2009年冶山镇的社区教育工作按照上级的工作部署具体要求，在全体各部门的齐心努力下，制定目标，完善机制，落实措施，规范运作，全镇的社区教育工作有力、有效、健康开展，教育教学水平进一步提高，教育管理和运作进一步规范，逐渐步入科学发展的轨道。主要工作总结如下：
一、领导重视，加大投入，不断改善社区教育中心校的办学条件。
　　1、加强组织建设，确保工作正常开展。
　　冶山镇党委政府领导把社区教育中心校放在重要议事日程，专门成立了以镇长为组长，副镇长和成教中心校校长为副组长的镇社区教育领导小组。小组成员由农技、企业、文化、人口学校的领导及成教中心校副校长组成，提高了领导干部的素质，以文件形式下发到各行政村和企事业单位。同时以文件的形式要求相关部门整合资源、集中办学，充分发挥社区教育中心校的办学示范作用。
　　领导小组确立以后，为了更好地协调各部门开展工作，又进一步加强校务分工。为了更好地发挥社区教育在两个文明建设中的作用，充分发展社区教育事业，在2001年5月份政府冶政请字（2001）56号和冶政请字（2001）57号文件向县教育行政部门请示，成教中心单独建制，重新任命成教中心校长，调整领导班子，这样建制明确领导班子建设加强了，更利于成教中心校作用的发挥。
　　2、增加经费投入，改善办学条件。
　　今年，政府投入400多万元，异地新建中心幼儿园，准备把原中心园的校舍改造成社区教育中心，解决了专用培训教室不足的难题，为明年创建市级社区教育中心创作了条件。
　　镇党委把握各村委会办公室全部重建的契机，要求各村部都要建一个80平方米的大培训教室，从已落成的白云、老山、平庄、石柱林，在建的岗陈、青龙都做到了。并且都配置了投影仪等现代化教学设备。
二、群策群力，狠抓常规管理，提高成人中心校办学质量。
　　1、建章立制，规范管理。
　　学校定有行政管理、教学管理、档案管理、财务管理、后勤管理、检查评估等制度，各部门有具体的岗位职责，并且装订成册，而且做到部分上墙，制度明确，岗位职责规范，工作有条不紊。如学校部门岗位规范，有力地指导了各部门开展工作，分工不分家。年度计划有落实，有细化的分工表，以利完成年度工作任务。逐步形成了“励志、勤奋、开拓、进取”的校风；“敬业、爱生、求真、务实”教风已经形成；“勤学、善思、博采、创新”业已显现。
　　2、真抓实干，务求实效。
　　农业技术、实用技术和人口培训落在实处。全镇涌现了一批种、养大户。如学员周志发目前实行综合养殖，养种乌骨鸡1000只，存栏苗鸡2000只，几个养殖大户每年为农户提供优育苗禽10余万只。中心校与金陵科技学院协调，专为他们开办了两期养殖培训班。培训班上学员提出许多问题，金教授一一解答：养鹅大户苗鹅会死，询问诊断后得知是饲喂猪饲料的缘故，原来猪饲料中含有0.5—1%的食盐，鹅不能吃盐；苗禽贩卖大户把病禽带到培训现场，金教授询问并反复察看确诊为药物中毒，原来贩卖户用药品种过多、用药过量。实用技术培训为地方经济发展增添了后劲。
　　3、开拓思路，争创特色。
　　利用地方四合农民画资源，打造冶山镇文化品牌。四合农民画早在上个世纪80年代就已闻名海内外，地方政府非常重视这一资源，筹建石柱林创作基地和展览馆，中学校和文化站聘请专家对农民画创作人员进行培训，并对他们创作的农民画进行评讲。2009年5月份在国家地质公园桂子山石柱林景区举办“第三届金陵文学艺术节——‘和谐六合，美好家园’六合农民画展”；6月份在南京举办“法制农村，和谐家园——南京•四合农民画展”；9月份参加浙江秀洲全国廉政农民画展、俄罗斯文化艺术交流展、浙江杭州全国诚信画廊精品艺术展；10月份在六合区举办“庆祝建国60周年四合农民画成果展”；12月份争取赴北京举办“中国南京四合农民画展”。
　　以上仅是09年我们所做工作的一部分，取得的成绩是有目共睹的，社会效益是难以估量的，工作实绩得到社会公认。在成绩面前，我们深知工作中的不足，我镇的社区教育办学条件还比较简陋，跟不上形势发展的需要，我们决心以这次复检活动为契机，为起点，继续努力做好各项服务工作，使冶山的社区教育办学水平再上新台阶。

南京市六合区冶山镇社区教育中心
二〇〇九年十二月